□楊志英
9月，常德市衛(wèi)健委組織多家市級醫(yī)院“第一目擊者”急救技能培訓團隊走進6所在常高校，為2025級萬余名新生帶來一場生動而實用的應急救護培訓。這不僅是一次技能傳授，更是一次對生命意識的深刻喚醒，是推進平安校園與健康中國建設過程中一項扎實且富有遠見的舉措。
當意外驟然降臨，在專業(yè)醫(yī)療力量到達之前，最初幾分鐘往往是決定生命存續(xù)的關鍵窗口。培訓中不斷強調的“黃金四分鐘”，清晰揭示出“第一目擊者”在應急救護中的核心作用——他們不再是旁觀者，而是生命接力中不可替代的一環(huán)。這群學習能力強、具備社會責任感的大學生，一旦掌握急救技能，便成為一顆顆“安全的種子”，不僅在校園內守護同窗，更將在未來步入社會后，持續(xù)擴散急救知識與助人意識，形成深遠的輻射效應。
此次培訓的特色，在于跳出“紙上談兵”的傳統(tǒng)范式，采取“理論+實操”沉浸式教學。醫(yī)護人員通過真實案例和實際操作，將專業(yè)知識變得可觸可感；借助模擬人反復練習，學生們逐步突破“不敢救、不會救”的心理障礙，實現(xiàn)從知識到實踐的有效跨越。學生們的熱情參與和積極反饋，正是這項活動價值與吸引力的明證。
更為重要的是，此類培訓并非短期行為，而是被納入常態(tài)化工作機制，計劃逐步覆蓋所有在常高校，并與無償獻血、傳染病防控等健康宣教協(xié)同推進。這一系統(tǒng)規(guī)劃，反映出相關部門構建校園健康防護體系的整體思路，是實現(xiàn)從被動處置向主動防控轉變的關鍵舉措，也是將《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》和《湖南省現(xiàn)場救護條例》要求落到實處的優(yōu)秀示范。
生命無價，急救須有術。面向高校新生普及急救知識，是一項投資未來、造福社會的生命教育工程。我們期待隨著“第一目擊者”隊伍的持續(xù)壯大，越來越多學子能在危急時刻挺身而出，以科學施救與人文關懷守護生命、傳遞希望。
意外從不擇人而行，每個人都可能成為事故的“第一目擊者”，每個人也都有可能成為那個需要幫助的人。由校園走向全社會，倡導全民學習急救知識，讓急救技能成為普通人的必備素養(yǎng)，是一項關乎社會文明程度和公共安全水平的根本舉措。從學校出發(fā)，推動“人人學急救、急救為人人”的公民意識教育，才能真正編織起一張覆蓋全域、堅實可靠的公共健康安全網。
